10.3969/j.issn.1009-2544(s).2015.03.018
大胆猜想仔细验证--《乘法分配律》教学
【教学内容】
<br> 苏教版四年级下册第54~55页的内容。
<br> 【教学过程】
<br> 一、设疑,激趣导入
<br> 谈话:同学们刚学完了“混合运算”,今天老师来和你们比赛谁做得又对又快!
猜想、验证、乘法、分配律、教学内容、教学过程、混合运算、苏教版、谈话、比赛
O15;O1
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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