勤做操勤用板勤标注--《认识方向》教学中的三点建议

摘要：

第二轮新课改之前，苏教版教材将《认识方向》的内容分成二大块，分别是二年级上册用东、南、西、北描绘物体所在的方向，以及二年级下册认识东北、东南、西北、西南等方向并用方向词描述行走路线。而现在，此内容被合二为一，全部安排在二年级的下册。这一内容的教学一直是个老大难的问题，学生在学习中遇到的思维障碍主要有三方面：一是分不清实际的4个主方向及其多样化的表达；二是搞不清实际方向与图上方向间的联系与区别，常常将图上方向当作实际方向；三是看图说物体间的相对方向还行，可看图后解答用文字呈现的实际问题时却错误百出，常常是“交流时说得头头是道，练习时却昏头昏脑”！

机标关键词：教学、物体、思维障碍、主方向、新课改、相对方、苏教版、学习、学生、西南、文字、描述、路线、练习、教材、交流、二轮、东北

分类号：F2 ;G63

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11