在学生思维的创口处撒点“盐”

摘要：

两位教师执教同样的课题：解决问题的策略--假设。他们创设了同样的情境：“720毫升果汁刚好倒满9个小杯，每个小杯能装多少毫升果汁？”学生口答后再出示：“720毫升果汁正好倒满3个大杯，每个大杯能装多少毫升果汁？”学生同样顺利地进行了解答。

机标关键词：学生思维、果汁、解决问题的策略、执教、课题、教师

分类号：G72;G63

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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