“方”寸之地自成一“格”--谈方格图在数学学习中的有效应用

摘要：

方格图作为一种数学工具在小学数学教学活动中被普遍应用，它对学生数学思想、数学方法，甚至是数学能力的培养都有着不可估量的价值。但在教学一线，它的使用并不乐观，教师和学生在对方格图的使用方法上存在着误区，有效性大打折扣。笔者结合自己运用方格图的实际经验，调查使用的现状，搜集学生应用实例，学习名师教学案例，分析问题，提出有效性使用的思考和策略。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10