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10.3969/j.issn.1009-2544.2015.01.029

多媒体在数学教学中的有效运用

引用
随着电脑技术在各个领域的推广和使用,多媒体技术悄悄地走到了我们的身边,走到了我们的数学课堂中。利用多媒体计算机辅助教学是当今数学教学发展的趋势。在小学数学教学实践中,我认识到发展多媒体技术,充分利用多媒体计算机,对小学数学教学,特别是提高学习效率、激发学生学习兴趣、改变学生学习方式极为有利,多媒体教学更有着许多传统教学无法比拟的优势,它能激发学生的学习兴趣,保持学生学习积极性,综合学生多种感官,提高信息的获取量,扩充了课堂知识容量,提高学生运用数学的能力。下面就结合小学数学教学实践与多媒体技术在小学数学课堂上的运用谈几点体会。

多媒体技术、小学数学教学、学生学习积极性、多媒体计算机、学生学习兴趣、数学课堂、教学实践、学生学习方式、机辅助教学、多媒体教学、知识容量、运用、学习效率、教学发展、电脑技术、课堂上、信息、能力、扩充、获取

G63;G4

2015-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2015,(1)

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