10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.11.011
寻觅“优化”本质渗透“优化”数学思想
【教学内容】人教版四年级上册第112页例1。【教学过程】一、创设情境,导入新知师:(课件出示各种各样的饼)想吃吗?
优化、渗透、教学内容、教学过程、创设情境、人教版、新知、课件
O6-;N
2014-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.11.011
优化、渗透、教学内容、教学过程、创设情境、人教版、新知、课件
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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