“爱”为本“勤”砺能“研”启智

摘要：

著名认知心理学家奥苏贝尔说过：“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习最重要的因素是学习者已经知道了什么。”如果我不得不把教育教学工作归结为一条原理的话，我将会说，教师之职，凝聚的是“爱”、“勤”、“研”的和谐共生。不敢班门弄斧，也不奢望成为经典，悉数心路，偶得随感，与君共勉。

机标关键词：教育教学工作、教育心理学、原理、学习、心理学家、和谐共生、奥苏贝尔、认知、凝聚、经典、教师、还原

分类号：G44;G42

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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