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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.10.011

在操作中建模在建模中理解--《认识除法》教学

引用
教学内容<br>  苏教版二年级上册第48~50页。<br>  教材及学情分析<br>  本节课是在认识平均分的基础上理解除法的意义,它是用乘法口诀求商的基础,也是以后用除法解决实际问题的依据。

操作、建模、解除法、解决实际问题、学情分析、教学内容、基础、乘法口诀、苏教版、平均分、教材

TU4;TD3

2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2014,(10)

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