10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.08.013
基于儿童视角构建灵动课堂--《认识负数》教学
【教学内容】<br> 苏教版五年级上册第一单元。<br> 【教学过程】<br> 一、找准起点,激发兴趣<br> 师:咱们班同学的知识面非常广,老师今天想了解一下同学们关于“温度”方面的一些常识,好吗?
儿童视角、构建、课堂、负数、教学内容、教学过程、激发兴趣、知识面、苏教版、温度、单元
G63;G62
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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