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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.08.012

横看成岭侧成峰--《观察物体》教学

引用
【教学内容】<br>  人教版五年级上册第38~39页例1、例2。<br>  【教学过程】<br>  一、导入新课<br>  1.看图猜物体:课件分别出示被遮住了一些部分而只能看见一部分的三个物体,让学生猜,并一一出现原型立体图形,印证学生的猜想:正方体、长方体、球。<br>  2.出示小结语:只有全面地观察物体,才能准确地知道物体的形状。

物体、学生、立体图形、教学内容、教学过程、导入新课、正方体、人教版、长方体、原型、形状、课件、猜想

TP3;TH1

2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

25-27

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2014,(8)

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