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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.08.009

《认识更大的数(数一数)》教学

引用
【教学内容】<br>  北师大版四年级上册第2~3页。<br>  【教学目标】<br>  1.通过“数一数”活动,体会较大数的实际意义,增强学生的数感。<br>  2.认识“十万”的计数单位,了解各单位之间的关系。

教学内容、教学目标、单位、北师大版、增强、学生、计数、活动

G63;G62

2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

18-19

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2014,(8)

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