10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.07.017
激趣--探索--提升--《周长是多少》教学
【教材分析】<br> 《周长是多少》一课是安排在苏教版数学三年级上册《认识周长》单元教学之后的内容,是在帮助学生巩固理解周长的意义、掌握长方形和正方形周长计算技能的基础上,安排的一项以动手操作为主,探究有关平面图形周长相关知识的综合实践活动。
提升、周长、平面图形、教材分析、计算技能、动手操作、单元教学、帮助学生、正方形、苏教版、践活动、长方形、知识、数学、基础
TP3;TH1
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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