《长方形和正方形的认识》教学

摘要：

[教学内容]
青岛版二年级下册第84～87页.
[教学过程]
一、游戏导入,引发兴趣
师:同学们,我知道大家都喜欢做游戏,下面我们就做一个“我来比划你来猜”的游戏.
(教师做跳绳、跑步动作,学生踊跃竞猜,很快猜中)
师:大家猜得既对又快.现在我要加大难度了,认真观察哟!这是什么图形?(教师书空三角形、圆形.学生又很快一一猜中)
师:想一想,咱们以前学习过哪些图形?(学生思考回答)
师:这里有一些图形(课件出示各种图形),你能从这些图形中找出长方形吗?

机标关键词：长方形、正方形、图形、游戏导入、学生、引发兴趣、教学内容、教学过程、教师、三角形、圆形、学习、跳绳、青岛、跑步、课件

分类号：G42;TS9

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28