操作感悟本质经历提升意义——《认识分数》教学实录

摘要：

[教材内容]
苏教版三年级下册第八单元.
[教学过程]
一、创设情境,忆旧迎新
师:小明是个很爱学习的孩子,这是他上学期在学完《认识分数》后写的一篇日记,我们一起欣赏吧!
今天,我和妹妹的表现得到了妈妈的夸奖,为了鼓励我们,妈妈给我们买了很多好吃的东西,我用老师交给我的方法,把所有的东西都进行平均分.我知道把一个苹果平均分给2个人,每人分得半个,可以用1/2来表示;把2块蛋糕和4个桃子平均分给2个人,每人分得的都能用整数1和2表示.学习数学可有趣啦!

机标关键词：操作、感悟、经历、提升、分数、平均分、学习数学、教学过程、教材内容、创设情境、苏教版、欣赏、桃子、日记、苹果、方法、蛋糕、单元

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22