《图形与变换》教学
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10.3969/j.issn.1009-2544(s).2014.05.014

《图形与变换》教学

引用
[教学内容] 苏教版第十二册第108页“整理与反思”以及第108 ~ 109的“练习与实践”第1~5题. [设计思路:一组好的复习课练习题应该尽可能多地涵盖相关、相近的知识,能帮助学生灵活沟通知识之间的联系,引导学生在原有基础上提升思维的开阔度、灵活度和创新度,为发展学生的智能铺路搭桥.这组练习题从易到难,由浅入深,提高了复习题的效率和学生综合运用知识的能力.第2题集中了小学阶段图形变换的全部内容,一题多练.第3题是综合应用平移与轴对称两个知识,把圆与线段组合成轴对称图形,应着重思考线段的对称轴的位置.第4题是图案的欣赏与设计,让学生感受图形变换引发的数学美,唤起创作美的灵感.]

图形变换、引导学生、运用知识、轴对称、练习题、综合应用、一题多练、学生感受、小学阶段、线段、设计思路、教学内容、帮助学生、苏教版、数学美、灵活度、复习题、复习课、对称轴、创新度

G63;G62

2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(数学)

1009-2544

14-1240/G4

2014,(5)

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