层层深入步步升华——《轴对称图形》教学设计(二)

摘要：

[教学内容]
苏教版三年级下册.
[课前思考]
苏教版教材两次安排学习轴对称图形,本课是第一次,意在通过学习,使学生初步感知生活中的对称现象,认识轴对称图形的基本特征.第二次是四年级下学期,系统研究各种平面图形的对称轴条数.

机标关键词：升华、轴对称、平面图形、苏教版、过学习、系统研究、教学内容、基本特征、初步感知、对称轴、学生、教材

分类号：TP3;O18

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16