创新教材要以学生为本——以《购物策略》教学为例

摘要：

研读教材、领会教材、创新教材是新时期教师面临的新课题.多年的探索和实践,使我认识到:要创造性地使用教材,不仅要读懂教材,更要读懂学生.下面以北师大版五年级下册《购物策略》的几个教学片断为例,就“创新教材要以学生为本”话题谈几点思考.

机标关键词：创新教材、以学生为本、购物、策略、使用教材、教学片断、北师大版、创造性、实践、课题、教师

分类号：G64;TU9

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7