浪漫与品味同在——朱国荣《方程的意义》教学赏析

摘要：

提起法国,我们会情不自禁地想起如艺术品一般的法国美食了.然而,此次“千课万人”之旅,让虽未在法国的我也仿佛感受到了法国大餐的那份浪漫与品味.
《方程的意义》一课,无论是教材,还是教学实践,无一例外都是借助天平导入.教学中,教师总是根据天平演示,先呈现一组等式(方程)、不等式,再引导学生分类,进而揭示方程的概念.而朱老师却偏偏另辟蹊径,选择了一种与众不同的方式.

机标关键词：浪漫、方程、法国、引导学生、天平、教学实践、艺术品、不等式、演示、选择、美食、教师、教材、概念、分类

分类号：J50;G63

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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