《统计与可能性》教学
[教学内容]
苏教版三年级上册第90～91页的内容.
[教学目标]
1.学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程,学会用画“正”字的方法收集整理数据,体会统计是研究、解决问题的方法之一.
2.学生经历实验的具体过程,能对实验可能发生的结果作出简单判断,并作出适当的解释,从中体验某些事件发生的可能性是相等的.
统计、收集整理、学生、体验、分析数据、实验、经历、解决问题、教学内容、教学目标、简单判断、方法、苏教版、学会、事件、解释
G25;S32
2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
20-21
