课堂是学生生命成长的原野
美国著名教育家爱默生曾说:“教育成功的秘密在于尊重学生.”所谓尊重学生,笔者认为就是在课堂教学中尽最大可能去理解、尊重、支持、激励、接纳每一个学生.
一次,笔者去学校听课,内容是苏教版一年级下册《认识人民币》.课中教师设计了购物的环节,让学生在购物的过程中,体会付钱可以有多种方式,进一步理解人民币单位间的换算.
当教师把物品图样、价格打在多媒体屏幕上时,坐在教室拐角的一位男生兴冲冲地冲到讲台前,手里拿着一元钱说:“老师,我买一元钱的橡皮.”教师还没有讲完购物活动要求,很不耐烦地说:“回去!我不想卖给你.”这位学生低着头灰溜溜地回到自己的座位上.当购物活动开始,学生争先恐后地抢着去“买”自己喜爱的物品时,笔者特意回头观察这位男孩,他红着脸趴在桌面上始终动也不动……
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2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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