《除数是两位数的除法》复习与整理

摘要：

[教学内容]
人教版四年级上册第五单元.
[教学过程]
一、整理与回顾
(一)揭示课题,明确目标.
教师课前板书课题——“除数是两位数的除法”复习与整理.通过复习,梳理学过的知识和方法,并在练习中查漏补缺,提高自己的计算能力.教师可以将“梳理知识和方法”、“提高计算能力”这两个目标提炼后写在黑板的左侧,以便学生参考.
[设计意图:“开门见山”揭示课题并提出复习目标,显得更为简约、有针对性,有助于更快进入主题,引发知识的回忆.]
(二)情境引入,回顾再现.

机标关键词：除法、复习、计算能力、梳理知识、明确目标、课题、整理、学生参考、设计意图、教学内容、教学过程、教师、方法、查漏补缺、人教版、主题、再现、练习、理学、黑板

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33