生活中提炼体验中解决——《解决问题的策略》教学
[教学内容]
苏教版四年级上册第65～66页.
[教学目标]
1.在解决简单实际问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用,感受列表是解决问题的一种策略.
2.会用列表的方法收集整理信息和问题,会通过列表过程和表格信息分析数量关系,寻找解决问题的有效方法.
3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验.
[教学过程]
一、创设情境,感知策略
师:用数学方法能解决生活中的许多问题,昨天两位同学在超市就遇到了这样一件事.
(出示图:两瓶可乐6元)
问题:小刚买3瓶可乐要多少钱?
体验、解决问题的策略、数学方法、整理信息、信息分析、数量关系、可乐、成功经验、教学内容、教学目标、教学过程、创设情境、策略意识、苏教版、增强、收集、感知、超市、表格
G4 ;F83
2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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