《角的初步认识》教学

摘要：

[教学内容]
人教版教科书二年级上册第38 ～ 39页例1、例2.
[教学过程]
一、创设情境,引入新课
1.复习旧知,引入新知.
师:我们已经学过了许多平面图形,谁还记得都有哪些吗?
生:长方形、正方形、圆形、三角形.
师:大家会用小棒摆三角形吗?看谁摆得快!
学生动手操作,拿出三根小棒摆三角形.
师:请大家把自己摆好的三角形任意拿走一根小棒,然后再看看桌面上的图形,你知道它是什么图形吗?

机标关键词：初步认识、三角形、小棒、平面图形、引入新课、教学内容、教学过程、动手操作、创设情境、正方形、人教版、教科书、长方形、桌面、圆形、学生、新知、复习

分类号：TV6;D61

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49