《商不变规律》教学

摘要：

[教学内容]
北师大版四年级上册第75～76页.
[教学过程]
课前交流:故事欣赏.
师:周老师今天带来了一个故事,题目是"猴王分桃".夏天到了,花果山上的桃子成熟了……为什么猴王的笑是聪明的一笑?为什么也有人说:"小猴的笑也是聪明的一笑?"
一、猜测验证,研究规律
1.由故事激疑.
师:这节课我们就来研究"猴王分桃"的故事,先来研究为什么猴王的笑是聪明的一笑?
师:谁能用算式表示猴王分桃的过程?

机标关键词：规律、故事、教学内容、教学过程、北师大版、花果山、验证、欣赏、题目、桃子、算式、交流

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35