《认识长方形和正方形》教学

摘要：

[教学内容]
苏教版三年级上册第58～60页.
[学情分析]
在长方形和正方形特征的教学中学生有两个可灵活迁移的基础:
一是基于经验的认识.即一年级下册《认识图形》对长方形和正方形的识别及二年级下册《认识角》,决定了他们对图形的直观感受.他们会从边和角两方面来猜测图形的特征,如这两种图形都有四个直角,长方形上下边或左右边相等,正方形四条边都相等.只是这些认识是零散的、不完整的.

机标关键词：长方形、正方形、图形、直观感受、学情分析、特征、教学内容、中学生、苏教版、不完整、直角、识别、迁移、经验、基础

分类号：G05;G65

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29