《认识负数》教学
[教学内容]
苏教版五年级上册第1～2页.
[教学目标]
1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数.
2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系.
3.结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度.
[教学重、难点]
认识负数的意义.
[教学过程]
一、游戏激趣,体验"相反"
师:同学们,上课前我们来玩个游戏,听老师的口令做动作.
①坐下、起立;②向右转、向左转;③前进一小步、后退一小步.
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G63;G62
2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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