《数学广角——重叠问题》教学
[教学内容]
人教版三年级下册第九单元数学广角例1.
[教学目标]
1.能看懂直观的集合图,并能根据直观图灵活解决简单的实际问题.
2.在探索解决问题的过程中,学习解决重叠问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性和最优化.
3.发现生活中的重叠现象,解决生活中的重叠问题,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣.
学习数学、广角、重叠现象、解决问题策略、直观、教学内容、教学目标、基本策略、最优化、元数学、人教版、多样性、兴趣、图灵、体验、集合
G63;N42
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27