精巧设计有效教学——《认识小数》教学

摘要：

苏教版数学三年级(下册)"认识小数"一课是传统课,许多老师都做过研究.吴希老师以"数学史"和"知识"一暗一明两条线入手,进行设计并实施课堂教学,收到了较好的效果,得到了著名特级教师凌国伟和无锡市教研中心黄伟兴教研员的高度肯定.本文选取了课堂实录,加以评析,与大家共享.
一、妙用情境,引出小数
师:用你认识的数来填空.

机标关键词：设计、有效教学、一暗一明、特级教师、数学史、课堂实录、课堂教学、教研中心、无锡市、苏教版、两条线、教研员、知识、选取、填空、共享

分类号：U45;G63

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43