教学设计《解决问题的策略——转化》
[教学内容]
苏教版六年级下册第71~72页例1.
[教学目标]
1.通过观察、比较、猜测、交流等教学活动,初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,有效地解决问题.
2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程,从策略的角度进一步体会知识之间的联系,感受转化策略的应用价值.
3.在解决问题的过程中,进一步积累运用策略解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心.
教学设计、解决问题的策略、转化策略、运用策略、转化方法、应用价值、教学内容、教学目标、教学活动、策略意识、策略分析、苏教版、知识、增强、学会、体验、思路、数学、经验、交流
G4 ;F83
2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27