多角度设计《圆的认识》教学

摘要：

[教学设计一]从画圆的角度设计
让学生学会画圆是"圆的认识"这节课的一个目标.从画圆的角度来考虑"圆的认识"的教学设计,就是把画圆不仅是作为这节课的一个教学目标,更是当做手段,认识圆的特征的手段.这种设计重在学生的动手操作,强调学生在画圆的活动中思考与认识圆的特征.主要的教学环节如下:
第一个环节:用圆形物体画圆,让学生明确圆是由一条曲线围成的封闭图形.

机标关键词：多角度、教学设计、画圆、学生、圆形物体、特征、教学目标、教学环节、封闭图形、动手操作、学会、曲线、活动

分类号：TP3;TS9

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17