切入“学”的脉搏——钱金铎《四边形》教学赏析

摘要：

近日有机会现场聆听了著名特级教师钱金铎执教的《四边形》一课,课堂气氛和谐自然、学生学习灵动智慧,与会教师尽数被征服.赞叹之余,细细地品味课堂,企图从中得到启迪并应用于自己的教学.
[片断一]调用表象,找共性
师:你知道什么样的图形是四边形吗?假如你知道,你能画一个四边形吗?拿出铅笔和尺子画一个四边形.

机标关键词：脉搏、四边形、学生学习、特级教师、课堂气氛、和谐自然、被征服、智慧、执教、应用、现场、图形、铅笔、教学、调用、尺子

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45