在亲历中体验在过程中建构——《数学与生活—排列》课例分析

摘要：

本课例是青岛版六年级下册《数学与生活》中的排列问题.这部分知识不仅是学习概率统计的基础,也是日常生活中应用比较广泛的数学知识.在此之前,学生已经接触了有关排列的简单知识,已有了初步的用“排列”的方法解决实际问题的经验.

机标关键词：体验、建构、数学知识、排列问题、解决实际问题、应用比较、概率统计、学习、学生、青岛、经验、基础、方法

分类号：TP3;C93

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41