《质数和合数》教学
[教学内容]
人教版五年级下册第23~24页.
[教学过程]
一、游戏引入,激发兴趣
师:我们每个同学都有自己的学号,谁来说说你的学号是个什么数?
生:自然数.(教师补充:是非0自然数)
生:奇数或偶数.(教师追问:什么是奇数?什么是偶数?)
生:一位数或两位数.
质数、合数、自然数、奇数、偶数、教学内容、教学过程、教师、激发兴趣、人教版、游戏
O15;O12
2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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