10.3969/j.issn.1007-9068.2023.30.026
"互联网+"背景下英语非正式学习的指导策略
在现代信息技术高度发展的背景下,互联网介入课堂已经成为一种潮流和趋势.小学英语教师在"互联网+"背景下开展教学,能让课堂教学迸发生命的活力.尤其是在英语非正式学习中,"互联网+"对学生学习的助力作用能够得到最大限度的凸显.教师要充分认识到"互联网+"的价值,通过媒体呈现、故事讲述、歌曲渲染、绘画展示、游戏开展等策略,引导学生在英语非正式学习的过程中,深化对语言知识的感知和把握,提升学生的英语能力.
小学英语、互联网+、非正式学习
G623.31(初等教育)
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80