立足主题活动,提升学生核心素养

摘要：

以小学数学六年级的主题活动"数说高铁"为例,融合多学科知识,通过"依据课程标准,解读'数说高铁'""把握核心问题,开展'数说高铁'""以多元化方式,评价'数说高铁'"等策略,引导学生聚焦社会热点,体会中国高铁的速度,从而增强民族自豪感和家国情怀,促进学生核心素养的提升.

关键词：主题活动、数说高铁、学科融合、核心素养

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11