语文聚合教学理念的实践研究

摘要：

国际教育的发展,《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,为中小学语文教学提供了新的思路.在近现代国内外语言教学研究的基础上,提出语文聚合教学理念,并从概念、特点、原则、方法和评价等方面,对这一教学理念进行阐述,以树立课程系统化意识,进一步深化语文教学改革,提高语文教学的有效性,使学生得到更好的发展.

关键词：语文课程、聚合教学理念、原则、方法、特点、评估

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：安徽省教育科学研究项目JK2016

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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