源于教材连接生活场景 聚焦思维指向素养形成

摘要：

综合与实践是小学数学学习的重要领域,相关课程开发既是小学数学研究的热点,也是难点.文章以"有趣的杠杆"一课为例,以学科育人为导向,从教材知识出发,与生活实际链接,引导学生通过观察、猜测、操作、类比、归纳、实验验证等活动分层构建知识,以学生学科核心素养的形成与发展为目标,设计与实施综合与实践课程的路径和策略.

关键词：综合与实践、数学实验、分层构建、有趣的杠杆

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61