心随"音"动,"乐"伴成长——浅谈小学音乐欣赏教学

摘要：

传统的音乐教学,重视基础乐理知识的教学,轻视学生欣赏能力的培养,导致学生的音乐欣赏能力较弱.在小学音乐教学中,教师应当注重欣赏教学,细化教学目标设计,增强师生、生生之间的互动,创新音乐欣赏形式,循序渐进地培养学生的欣赏能力,使学生在欣赏过程中走入音乐的殿堂,真正实现自身的发展.

关键词：小学音乐、欣赏教学、互动、创新

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38