依托教材文本,培养学生理性思维 ——以统编语文教材说明文的教学为例

摘要：

说明文具有科学性、理性等特点.在说明文教学中,教师要依托教材文本这一载体,引导学生从现象中发现问题、从问题中寻求答案,帮助学生发现事物的规律、探究科学的规律,培养学生的理性思维能力和科学精神,促进学生语文核心素养的提升.

关键词：统编语文教材、说明文、教材文本、理性思维

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44