筛选视角:让诵读课堂充满活力

摘要：

诵读是小学语文教学中的重要环节,是学生语文核心素养形成的关键.在诵读教学中,教师要认识到教学方法的重要性,围绕着诵读效果去设计教学,如通过教师范读创设语言情境,通过学生仿读营造语言氛围,通过组内对读丰富语言感受,通过个人竞读形成语言体验,通过师生改读酝酿语言情感.这样,能为学生的文本诵读积累相应的学习方法和经验.

关键词：小学语文、诵读教学、筛选视角

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18