浅谈如何基于核心素养优化英语绘本教学 ——以Three little pigs的教学为例

摘要：

英语绘本是小学英语教材中重要的语篇类型之一,对学生英语核心素养的提升具有重要作用.然而当前的英语绘本教学存在一定的不足之处.教师应当认真研究《中国英语能力等级量表》和《义务教育英语课程标准(2011年版)》等相关文件,以此为参考优化英语绘本教学策略,帮助学生实现语言能力的发展、文化意识的形成、思维品质的培养和学习能力的提升.

关键词：英语绘本、优化策略、核心素养

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80