创新音乐欣赏实践培养学生审美素养

摘要：

小学阶段的音乐教学,不仅要引导学生夯实基础的音乐知识,完成学唱教材中歌曲的任务,还要通过丰富的音乐实践活动,培养学生感受与鉴赏音乐的能力.在小学音乐教学中,教师可通过"内容入手,激发兴趣""紧扣主题,强化效果""情感先行,理性结合""比较鉴别,提高能力"等策略,创新音乐欣赏教学实践,激发学生的音乐学习兴趣,有效培养学生的音乐审美素养.

关键词：音乐欣赏、创新实践、审美素养

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52