知行合一理念烛照下的《读本》育人实践

摘要：

《习近平时代中国特色社会主义思想读本》是中小学校立德树人的重要载体.我们根据陶行知"知行合一"教育理念,积极探索围绕《读本》的育人实践新路径.我们从《读本》的编排特点、思想主旨等方面把握其育人内核,掌握"习语金句"里蕴蓄的深刻的德育主题,挖掘图文并茂中蕴藉的丰富的德育资源,构建知行合一的育人课程,开展校本化育人实践,不断完善评价体系,促进了学生品格提升.

关键词：知行合一、读本、编排特点、德育资源、育人实践

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目STEM

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95