指向学生思维发展的阅读教学研究

摘要：

思维的发展与提升是学生语文核心素养的重要内容之一.教师要根据教材文本的内容特点、学生的学习能力水平,采取有效策略,培养学生的思维能力.在阅读课堂中,教师可通过制造认知冲突、分析人物形象、借助思维工具等途径,引导学生深入文本,理解作者的思想情感,掌握文本的表达艺术.这样,不仅可以促进学生深入理解文本的内涵,而且能促进学生思维能力的发展.

关键词：思维发展、阅读教学、思维导图

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32