10.3969/j.issn.1007-9068.2022.31.005
中高年级语文单元阅读检测命题探究
统编语文教材以"双线"组织单元,为单元的整体教学与评价创造了条件.阅读检测题是评价单元教学效果的重要组成部分.在创编单元阅读检测题目时,教师需要结合年级和单元教学目标确定评价的目标,编制双向细目表;要紧扣语文要素,精心选择检测文本;要优化题目设计,规范参考答案.这样的阅读检测题能全面评价学生的理解、分析、概括、评价等语文综合能力,有效调控阅读课堂教学.
单元阅读命题、评价目标、语文要素、中高年级
G623.2(初等教育)
2023-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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