文学阅读与创意表达任务群活动设计 ——以统编语文教材六年级上册第四单元为例

摘要：

在阅读教学中,引导学生感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验,并尝试创作文学作品,是文学阅读与创意表达学习任务群的能力训练内容.如何才能落实到位呢?这是语文教学的一道难题.在教学统编语文教材六年级上册第四单元时,通过创设以"我当小作家"为主题的情境,将大任务细分为小任务,将小任务具化成系列微活动,层层推进,引导学生展开语文实践,能有效达成预定的教学目标.

关键词：文学阅读与创意表达、学习任务群、活动设计

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-7,10