关注探理过程,培养运算能力 ——以"异分母分数加减法"的教学为例

摘要：

以"异分母分数加减法"的教学为例,引导学生有序地探索异分母分数加减法的算理.从初识算理、理解算理到沟通算理,提升学生运算能力的同时,帮助学生构建完整的知识体系.

关键词：异分母分数、加减法、运算能力

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68