新课改背景下古诗词教学途径探索

摘要：

新课改关注学生的综合发展、学生的学习体验等.所以在小学古诗词教学中,教师要关注教学场所、教法选择,要拓展课堂,并基于学生的兴趣和发展需求选择与运用适当的教学方式.教师可以布置挖掘背景的课前任务,可以基于多媒体创设诗文共享的情境,可以开展合作交流活动,可以设置吟诵古诗词的实践活动.这些策略的有效实施能够提升古诗词教学的质量.

关键词：新课改、古诗词教学、挖掘背景、创设情境、合作交流、实践活动

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47