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10.3969/j.issn.1007-9068.2022.21.009

浅谈信息技术环境下的美术情境创设

引用
在提升学生美术核心素养的过程中,借助信息技术创设生活情境、虚拟情境、问题情境、任务情境,将美术教材中的静态美升华为动态美,能够开阔学生的视野,拓展学生的思维,激发学生的绘画欲望,使学生能够精神舒展,思维独立.

信息技术、情境创设、美术素养

G623.75(初等教育)

2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

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1007-9068

45-1233/G4

2022,(21)

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