课堂因思辨而精彩 ——浅谈小学数学思辨课堂的构建

摘要：

思辨作为一种重要的思维能力,是基于核心素养的数学教学的价值诉求.因此,构建思辨课堂,提升学生的思维能力,成为数学课堂教学的主旋律.教师应从思辨课堂的价值意义、基本原则、构建策略来探讨分析,以培养学生的思维素养为核心,把数学思考贯穿课堂教学的始终,并从课内延伸到课外,展示学生思维发生、思想成长、素养提升的过程,促进学生思辨能力的发展,提升学生的数学核心素养.

关键词：思辨课堂、构建、小学数学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4